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publicado el 30/04/2024

Efemérides habaneras.  30 de abril

1882.  Se funda la Escuela de Artes y Oficios de La Habana.

Se nombra al destacado Pedagogo Fernando Aguado y Rico como Director. El 10 de mayo de ese año abrió sus puertas para regocijo de sus profesores.

Se impartían clases de  Mecánica Aplicada, Aritmética, Álgebra, Geometría teórico-práctica, Geografía y Dibujo. Además se incluían los oficios de carpintería, albañilería, cantería, tornería, fundición y dibujo, entre otros. La mayoría de los primeros profesores fueron universitarios de experiencia, sin embargo, la necesidad de incrementar su número hizo después que los propios graduados pasaran a formar parte del claustro.

La generalidad del alumnado estaba formada  por hijos de obreros y una minoría pertenecía a la pequeña burguesía. La escuela llegó a tener su revista que nombró Artes, Ciencia y Trabajo y en ella escribían profesores y alumnos.

Esta escuela tenía el auspicio de la Diputación Provincial de La Habana y en sus inicios se localizaba en el propio edificio de la institución ubicado en la calle Empedrado en La Habana Vieja.

Después en 1902 la escuela fue trasladada para una edificación ubicada en las calles Belascoaín, entre Maloja y Sitios (Foto de Portada), inmueble que aún se conserva en la actualidad, pero como escuela del sistema medio de enseñanza en el municipio de Centro Habana.


 

1902. Fallece en La Habana Juan Bellido de Luna.

Su nacimiento se produjo en la zona de Regla, en La Habana, el 3 de septiembre de 1830. Fue un notable escritor cubano. También resultó considerado como el máximo representante de los periodistas cubanos de la emigración. Participó activamente en varias conspiraciones y movimientos revolucionarios.

Fue además editor y escritor del periódico clandestino de la independencia "La voz del pueblo en Cuba".

En 1852 por un editorial que publicó en defensa de la causa de Cuba  fue capturado, encerrado en un calabozo y sentenciado a morir, pero después esta sentencia le fue conmutada por el destierro a una isla situada en el Golfo de Guinea, frente a la costa occidental de África. En el viaje hacia ese lugar se produjo el naufragio de la embarcación en que se hallaba.

De Luna pudo ser recogido por los tripulantes de un barco mercante estadounidense que lo llevó a Nueva York. Allí se vinculó con  patriotas cubanos que residían en dicha ciudad y dio su contribución a la causa de la independencia de Cuba.


 

1923.   Nace en el poblado de Santiago de las Vegas, en La Habana, René Bedía Morales.

Desde su juventud evidenció preocupación por la situación económica y social imperante en Cuba. Integrante de la juventud del Partido del Pueblo Cubano, conocido como Ortodoxo, se vincula con el grupo de jóvenes revolucionarios que bajo la dirección de Fidel Castro evidenciaban su disposición de combatir al régimen dictatorial. 

Participó en el asalto al cuartel Moncada el 26 de julio de 1953 en Santiago de Cuba, y en 1956 fue uno de los 82 expedicionarios que viajaron en el yate Granma desde México hacia Cuba para reanudar la lucha contra la dictadura batistiana.

Como resultado de la tenaz persecución de las fuerzas del régimen dictatorial fue uno de los expedicionarios que varios días después resultó capturado y asesinado. Esto ocurrió exactamente el 8 de diciembre de 1956.


 

1948. Fallece en La Habana Miguel Alfredo Aguayo Sánchez.

Había nacido en la ciudad de Ponce, Puerto Rico, el 28 de marzo de 1866, pero gran parte de su labor como docente la realizó en la capital cubana. 

Se graduó de licenciado en Derecho en la Universidad de La Habana en el año 1892. Posteriormente también alcanzó el Doctorado en Pedagogía y en Filosofía y Letras. 

Ejerció el magisterio durante más de 30 años. Se desenvolvió como profesor de diferentes niveles de enseñanza y también realizó una importante labor como investigador.

Luchó contra el empleo de métodos escolásticos en la enseñanza y por lograr que se reconociera el papel de la personalidad y la importancia de la Psicología infantil. Divulgó sobre las corrientes más modernas en el terreno pedagógico.

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